辦學(xué)特色

教育對象

九江市未成年人專門學(xué)校教育對象：“不學(xué)好，學(xué)不好，不想學(xué)，想不學(xué)”，沉迷網(wǎng)絡(luò)、早戀、抽煙、打架斗毆、不尊重父母、不會與人溝通令社會、家庭、學(xué)校煩心的有不良習(xí)性的青少年；教育矯治嚴(yán)重不良行為或輕微犯罪的青少年。

教師行為準(zhǔn)則

師德高尚學(xué)識淵博

理念創(chuàng)新治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

嚴(yán)父慈母良師益友

教育方式

1、養(yǎng)成教育：日常生活習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范養(yǎng)成、文明習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成；

2、心理教育：針對教育對象進(jìn)行個性化差別教育，一人一檔，一人一教模式；

3、思想品德法制教育；4、中小學(xué)基礎(chǔ)文化知識教育； 5、職業(yè)傾向化教育(音樂、美術(shù)、勞動實踐等)。

教育效果

三養(yǎng)成：①養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)；②養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

五能力：①獨立生活自理能力；②高度集中的注意力；③敏銳細(xì)致的觀察力；④快速長久的記憶力；⑤堅韌頑強的意志力。